Teach Tapes für Chöre: was sie sind und wie du richtig damit übst

Der Begriff stammt aus der Zeit der Kassetten: Chorleitungen nahmen für jede Stimme ein eigenes „Tape“ auf, damit die Sänger·innen zu Hause üben konnten. Heute sind Teach Tapes meist MP3-Dateien, die Bedeutung ist geblieben. Man nennt sie auch Übe-Tracks, Übe-MP3s, Stimm-Files, Learning Tracks oder Practice Tracks.

Das Prinzip ist immer gleich: Deine Stimme ist deutlich zu hören, sodass du Melodie, Rhythmus und Einsätze nachsingen kannst. Die anderen Stimmen sind leiser oder fehlen ganz. So lernst du deine Partie, bevor du sie in der Probe im Zusammenklang singen musst.

Besonders verbreitet sind Teach Tapes in Pop-, Gospel-, Jazz- und A-cappella-Chören sowie im Barbershop. Aber auch klassische Chöre nutzen sie immer häufiger, gerade für Sänger·innen, die nicht sicher vom Blatt singen.

Je nach Lernphase hilft eine andere Variante. Gute Übe-Sammlungen enthalten pro Stimme mehrere davon:

Außerdem unterscheiden sich Teach Tapes darin, wie sie entstehen: gesungen (am natürlichsten, mit Text und Phrasierung), auf dem Klavier gespielt (genau in der Tonhöhe, aber ohne Text) oder aus dem Notensatzprogramm exportiert (schnell erstellt, klingt eher technisch). Für den Anfang reicht jede dieser Formen.

Du brauchst kein Studio. Ein ruhiger Raum und ein Smartphone oder ein einfaches USB-Mikrofon genügen. Wichtiger als die Technik sind ein paar Regeln:

• Einzähler und Startton: Beginne jede Aufnahme mit dem Anfangston und zwei Takten Einzähler. Dann findet jede·r den Einstieg.
• Tempo: Nimm das Konzerttempo auf und, bei schweren Stücken, zusätzlich eine langsamere Fassung.
• Abschnitte ansagen: Kurze Ansagen wie „Takt 17“ oder „Refrain“ helfen beim Springen.
• Gleiche Lautstärke: Alle Stimmen eines Stücks sollten ähnlich laut sein, sonst müssen alle ständig nachregeln.
• Klare Dateinamen: Zum Beispiel „Abendlied – Tenor – vorne.mp3“. In einer Chor-App wie Canta ordnest du die Datei direkt dem Stück und der Stimme zu.
• Text mitsingen: Gesungene Aufnahmen mit Text sparen später viel Probenzeit bei Aussprache und Vokalen.

1. 1Einmal ganz hören, mit Noten. Verfolge im Notenblatt mit, wo deine Stimme verläuft, wo Wiederholungen sind und wo du Pause hast.
2. 2In Abschnitte teilen. Nimm dir vier bis acht Takte vor, nicht das ganze Stück. Spule zurück, so oft du willst.
3. 3Leise mitsummen. Erst auf einer Silbe wie „du“ oder „no“, damit du dich auf Töne und Rhythmus konzentrierst.
4. 4Mit Text singen. Wenn die Töne sitzen, kommt der Text dazu. Achte auf Atemstellen und markiere sie mit Bleistift.
5. 5Ohne eigene Stimme prüfen. Nimm die Variante ohne deine Stimme oder die Gesamtaufnahme und schau, ob du dich halten kannst.
6. 6Ohne Aufnahme singen. Sing den Abschnitt allein und prüf danach mit der Aufnahme, ob Anfangs- und Schlusston stimmen.

Mehr zur Übe-Routine, auch ohne Aufnahme, findest du im Artikel Chorstimme zu Hause üben.

• Nur nachsingen, nie in die Noten schauen. Dann hängst du an der Aufnahme. Schau immer mit, auch wenn du kaum Noten liest: Hoch und tief, lang und kurz erkennst du schnell.
• Zu laut abspielen. Wenn die Aufnahme dich übertönt, hörst du deine eigenen Fehler nicht. Kopfhörer nur auf einem Ohr helfen.
• Immer von vorn anfangen. Der Anfang sitzt dann perfekt, der Schluss nie. Übe schwere Stellen gezielt, gern auch von hinten nach vorn.
• Den Text vernachlässigen. Ein Stück ist erst gelernt, wenn Töne und Text zusammen sitzen.

Per Mail-Anhang oder in der Messenger-Gruppe gehen Teach Tapes schnell unter: Die Hälfte findet die Datei nicht, die andere hat eine alte Fassung. Besser ist ein fester Ort, an dem jedes Stück seine Noten und Aufnahmen hat.

In Canta singt die Chorleitung oder Stimmführung die Teach Tapes je Stimme direkt ein oder lädt sie zum Stück hoch. Jedes Mitglied sieht im Übe-Bereich sofort die Aufnahme der eigenen Stimme, daneben das Notenblatt, und kann vor- und zurückspulen. Die Dateien sind nur für den eigenen Chor sichtbar.